【摘要】新时代课程思政是高校落实立德树人根本任务的核心抓手。地方高校美术学专业兼具技艺教学与价值培育双重职能,目前,高校美术学专业教学中存在思政教育与专业教学融合不紧密、协同育人机制缺位等问题。本文以云南省文山学院美术学专业教学改革实践为样本,立足边疆红色文化资源、本土民族文化资源,构建“价值引领、专业培养、文化担当”三维一体的协同育人范式,配套打造“思政元素、红色文化、艺术实践、德艺标准”四融联动实施路径。实践证明,该体系可同步提升学生的专业水平与思想觉悟,厚植家国情怀与文化自信,为边疆同类院校美术学专业课程思政实施提供可参考的范式。
【关键词】地方高
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