坚守42年，用艺术守护孤独症每一段生命旅程 ——访广州市少年宫特殊教育部创办人关小蕾 当“星星的孩子”被困在孤独的世界，当孤独症家庭在迷茫中艰难前行，总有一束光，愿意穿越漫长岁月，为他们照亮前行的路。广州市少年宫特殊教育部的创办人、广东省廖冰兄人文艺术基金会荣誉会长关小蕾，便是这束光的守护者。从1984年与特殊孩子的偶然相遇，到许下“用一生陪伴特殊孩子”的诺言，四十余载春秋流转，她以艺术为桥，以坚守为帆，在孤独症全生涯服务的道路上步履不停。 以艺术为窗，解锁特殊孩子的表达与成长 全文

中国画欣赏教学长期面临两难困境：一方面，传统画论中“气韵”“意境”“逸品”等概念精微玄妙，学生难以真切把握；另一方面，写实绘画的欣赏经验又容易使人以“像不像”为标准，在物象内容载体中错失中国画的精髓。如何在教学中架起一座桥梁，让学生既能深入作品的形式艺理，又能抵达精神意蕴的深处？“二元观照”方法正是对此问题的回应。 “二元观照”欣赏方法的概念与渊源 所谓“二元观照”，是通过相对概念来把握作品感性存在的艺术欣赏方法。正如日常生活中通过高矮把握高度、通过胖瘦把握体量，在中国画欣赏中，我们也通过虚实、浓淡、疏密、刚柔等相对范畴，触摸作品的形式脉搏 全文

中国美学是涵养心性、启迪自觉、引导人们自心见性的智慧之学。它讲求天人合一、虚实相生、意境共生，既注重山河风物的自然之美，也追求人格境界的精神之美。中国美学认为，人们只要放弃自我的执着之心，以百姓之心为心，乃至无所执着，无所用心，即可臻达无所执着、周遍含容、平等不二、明白四达的智慧境界，否则便可能因有执必有失，陷入只知其一不知二，乃至一叶障目的困境。既无法读懂东方美学的深邃意境，也难以抵达从容豁达的精神境界。 其一，中国美学既不热衷建构概念范畴和知识谱系，也不过分追求功利目的和实用价值，旨在引导人们发掘无所执着、无所用心的原始本心。中国美学认为，人生来便有如孟子所 全文