教育家精神是新时代教师队伍建设的精神旗帜，艺术美育是师范生涵养健全人格、塑造从教情怀的核心载体。立足《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等政策，顺应人工智能赋能教育变革趋势，以教育家精神为价值内核，将艺术美育嵌入卓越师范生培养全过程，能够实现精神铸魂、美育润心、技术赋能的协同育人成效。 教育家精神与卓越师范生艺术美育的内在契合逻辑 1、价值目标同频：坚守立德树人根本使命。教育家精神以铸魂育人为核心，涵养师范生仁爱之心、责任担当与 全文

艺术疗愈是现阶段比较流行的一种综合性疗愈方法，涵盖艺术、心理等多领域的学科知识。该疗愈方法主要通过审美体验与艺术创作等方式，帮助个体缓解心理压力、调节负面情绪，从而达到理想的心理干预效果，为个体的心理健康发展提供保障。壮锦是壮族非物质文化遗产中的重要组成部分，至今已有近千年的发展历史，在漫长的发展历程中形成了以几何图案为核心的独特视觉体系。壮锦图案中的几何图形包括菱形、万字纹、太阳纹等，这些图形承载着壮族民族的精神内核与文化审美，其原型具有较高的艺术疗愈价值。壮锦图案的几何原型与曼陀罗绘画的核心特征高度契合。立足艺术疗愈视角，对壮锦图案中的几何原型进行深度剖析，不仅能够加深人们对壮锦 全文

近日，《中央民族大学图书馆藏珍贵古籍丛刊·多文种合璧古籍卷》新书发布暨古籍工作高质量发展研讨会在中央民族大学海淀校区举办。活动由中央民族大学图书馆与广西师范大学出版社集团联合主办。 作为中央民族大学“铸牢中华民族共同体意识馆藏文献系列”的首卷成果，该丛书历时两年精心打磨。编纂团队从校图书馆22万余册古籍中精选出34种代表性珍贵古籍，涵盖满汉、蒙藏、满蒙汉、满汉蒙藏合璧等多种文本形态，汇编为50册，系统呈现清代各民族语言文字互鉴共生、交融发展的历史图景，为相关研究提供权威底本。 与会专家一致认为，该丛书系统呈现清代各民族语言文字互鉴共生、交融 全文

在当代中国美术教育的发展进程中，青年教师是承前启后、继往开来的重要力量。他们既扎根教学一线，润物无声，又活跃于创作前沿，思辨求新——他们是艺术薪火的传递者，更是美育未来的奠基人。如何深化新时代美术人才培养体系，切实提升油画专业青年教师的艺术创作水准与教学实践能力，是一个值得重视和关注的课题。 一份真实而鲜活的成长档案 近日，由北京靳尚谊艺术基金会主办的第四届青年教师扶植计划“问道与创境——九位青年艺术家的探索之旅”展览在中国艺术研究院油画院美术馆举办。展览不仅呈现了九位美院优秀青年骨干教师跨越数载的画作，更将其 全文

一直以来，展览都是文博机构履行其社会美育功能的重要手段。凭借其专业性与权威性，文博机构通过展览向公众传递着经过严谨筛选与考证的“美”的知识，长期塑造着公众审美标准。然而，随着公众获取信息渠道的迅速扩张与门槛的日渐消弭，传统文博展览那种“铺陈式”的模式，因其缺乏锐度与张力，已逐渐难以触动大众受数字浪潮冲击而阈值提高的神经，致使文博机构的美育功能如今面临着趋于衰减的困境。这种困境不会自行消解，反而将在未来发展中愈发严峻。因此，文博展览的转型势在必行，亟须在呈现馆藏的常设展览以外，建立一种更彰显展览本身价值的形态——批评性展览。 时代的要求：为何批评性 全文