高校是人才培养的重要基地,同时也是思想文化传播的重要阵地。长期以来,布告栏、海报、横幅等传统宣传形式在高校中广泛应用,虽然在一定程度上起到了传递信息作用,却因缺乏互动性与吸引力,缺乏情感上的共鸣,导致教育效果有限,难以引发大学生兴趣,最终使思政内容难以有效传达。
随着互联网的快速普及,校园里各种新鲜有趣的思想、观点层出不穷,如何有效传递主流思想,让学生在众多纷杂的信息中找到价值认同感,成为高校迫切需要解决的问题。传统的说教模式难免显得枯燥,互动装置艺术有望为高校思政教育创新提供新的思路和路径。它能够将抽象的思想理论变成看得见、摸得着、可体验、可参与的具体情境,比
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