古代没有“六一”国际儿童节，不过这并不影响孩子们快乐玩耍，看看传为宋代画家苏汉臣所绘的《长春百子图》就知道了：荡秋千，骑竹马，戏荷塘……画里的童年，真快活！ 这幅长卷全长五米有余，以独特的散点透视技法，打破时空局限，将四季景致与百余名孩童的游乐场景融为一体。画名中“长春”象征四时祥和、万代长春，“百”子寓意圆满安康、多子多福，贴合宋代崇文治、尚风雅的时代氛围。画卷囊括秋千、骑竹马、弈棋、采莲、戏水、斗蟋蟀 全文

种马场（水彩） 32.1×47.4厘米 1946年 韩乐然 中国美术馆藏 韩乐然（1898—1947），吉林延吉龙井人，朝鲜族，革命烈士。早年就读于上海美术专科学校，1923年在上海加入中国共产党，1929年赴法国深造。1937年回国后投身抗战宣传，开展统战工作。1944年起游历西北，创作大 全文

田焜元写生作品 美育的纵深，不在教室的方寸之间，而在行走的万里路途之上；美育最动人的姿态，莫过于在流动中扎根，在交汇中生长。2026年春，中央美术学院油画系10余名师生远赴西班牙，在马德里、塞哥维亚与托莱多展开了为期两周的研学之旅。学员中，既有油画系的在读本硕学生，也有来自校外的艺术爱好者。这不仅是一次跨越山海的艺术砥砺，更是新时代背景下探索美育深化路径、构建高水平艺术教育体系的生动实践。 全文

当前，信息化、智能化浪潮正深刻改变高校教育的面貌。人工智能（AI）的迅速发展，不仅推动了教学方式的革新，也正重塑着高校公共艺术教育的格局。AI的出现，让公共艺术教育以更开放、更协同的姿态，重新定义了“教”与“学”的关系。教师、学生与AI共同组成了新的创造共同体——技术不再只是工具，而成为思想的对话者、创意的催化剂，让课堂从“单向讲授”走向“共创互动”。 长期以来，高校在美育教学中普遍存在一些困境。许多学生 全文

▲幼儿园小朋友在展厅为观众导览。 日前在苏州美术馆举办的“灼灼其华，之子与归——桃花坞木版年画的嬗变与影响”展览承载着江南文化的深厚底蕴与中华民俗的集体记忆，具有极高的历史与艺术价值。这场文化盛事，也为苏州工业园区锦溪幼儿园践行“美育浸润”理念、传承本土非遗提供了契机。作为一所扎根苏州、注重综合实践活动开发的幼儿园，该园始终坚持将本土非遗与幼儿的亲身体验深度融合，携手苏州美术馆、清华大学美术学院共同研发专 全文

收获歌（油画） 1959年 袁运生 5月7日，当代著名油画家、壁画家、美术教育家，中央美术学院教授袁运生先生于北京离世，享年89岁。 这位对中国现代美术史产生重要影响的艺术家，已然成为研究20世纪中后期以来中国美术的一个重要个案。他从江苏南通起程走入中央美术学院油画系董希文工作室求学立身，到首都机场《泼水节——生命的赞歌》轰动艺坛，再到远赴北美浸润现代艺术思潮，晚年归土深耕中国传统雕 全文