【摘要】新课改的不断深化对高中美术教学提出全新的要求，要求教师在教学过程中转变传统的教学模式，以学生为中心进行教学整合，打造全新的教学体系，实现跨学科教学，提高整体的教学质量。基于此，本文从“双新”背景下诗画融合在高中美术跨学科教学中的应用意义入手，深入开展分析，提出合理的教学策略，以达到预期的教学目标。
【关键词】“双新”背景；诗画融合；高中美术；跨学科教学
引言
高中美术是高中阶段的重要学科，对于学生的核心素养发展具有积极意义，但在传统的教学过程中，单纯进行知识讲解会导致学生学习兴趣较低，学习主动性
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