教育家精神是新时代教师队伍建设的精神旗帜，艺术美育是师范生涵养健全人格、塑造从教情怀的核心载体。立足《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等政策，顺应人工智能赋能教育变革趋势，以教育家精神为价值内核，将艺术美育嵌入卓越师范生培养全过程，能够实现精神铸魂、美育润心、技术赋能的协同育人成效。 教育家精神与卓越师范生艺术美育的内在契合逻辑 1、价值目标同频：坚守立德树人根本使命。教育家精神以铸魂育人为核心，涵养师范生仁爱之心、责任担当与 全文

艺术疗愈是现阶段比较流行的一种综合性疗愈方法，涵盖艺术、心理等多领域的学科知识。该疗愈方法主要通过审美体验与艺术创作等方式，帮助个体缓解心理压力、调节负面情绪，从而达到理想的心理干预效果，为个体的心理健康发展提供保障。壮锦是壮族非物质文化遗产中的重要组成部分，至今已有近千年的发展历史，在漫长的发展历程中形成了以几何图案为核心的独特视觉体系。壮锦图案中的几何图形包括菱形、万字纹、太阳纹等，这些图形承载着壮族民族的精神内核与文化审美，其原型具有较高的艺术疗愈价值。壮锦图案的几何原型与曼陀罗绘画的核心特征高度契合。立足艺术疗愈视角，对壮锦图案中的几何原型进行深度剖析，不仅能够加深人们对壮锦 全文